Descripción
Paul Nash
ed Pax, México374 pgs
1966
examina la tensión entre el desarrollo individual autónomo y la dirección necesaria de la autoridad en el aprendizaje. El autor explora el equilibrio necesario para fomentar la libertad de pensamiento y acción dentro de estructuras educativas, un tema clásico de la filosofía de la educación. [1, 2]






